荊楚網(wǎng)(湖北日報網(wǎng))訊(記者 黃錚 通訊員盛勇)近日,咸寧市民政局、市社會組織聯(lián)合會聯(lián)合咸安區(qū)桂誠社工,在浮山辦事處甫興社區(qū)開展“愛心相伴 快樂童行”心理團(tuán)輔活動,為城區(qū)內(nèi)困境兒童帶來專業(yè)的心理知識普及和t心理輔導(dǎo)。
近年來,咸寧市民政局以未成年人健康發(fā)展為目標(biāo),不斷探索未成年人思想道德建設(shè)新思路、新方法,打造“五社聯(lián)動 香城童行”未成年人志愿服務(wù)工作品牌,推動全市未成年人思想道德建設(shè)工作顯現(xiàn)新生機(jī)、新活力。
寒冬送暖 溫潤童心
2023年12月30日至2024年2月5日,孩子們迎來了期待已久的寒假,正準(zhǔn)備過年時,咸寧市恰遇少見的低溫凍雨天氣。
為了利用假期孩子們與家人團(tuán)圓的機(jī)會,將政府部門和社會對困境兒童的關(guān)愛及時送到這些特殊兒童手中,市社會組織聯(lián)合會召集一批優(yōu)秀志愿者,連續(xù)37天集中開展“送溫暖物資+陪伴服務(wù)”為主的寒冬送暖系列行動。
市社會組織聯(lián)合會的志愿者們深入咸安10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3個辦事處、1個福利院近200名困境兒童,將購買、籌集的過冬物資及時送到每位孩子們手中。他們克服山路偏遠(yuǎn)、雨雪路滑、開車經(jīng)驗不足的困難,不分工作與休息日、不分晝夜,圓滿完成了行動任務(wù)。
活動中,針對不同孩子的需求,提供“十個一”的個性服務(wù):一個生日蛋糕、一個學(xué)習(xí)書包、一條溫暖圍脖、一本自護(hù)讀本、一張成長照片、一次夢想起航等。
志愿服務(wù)隊兵分幾路、分工協(xié)作,不同批次,在咸安區(qū)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處分別開展系列活動共59場。此間,志愿者遇到兩位熱愛田徑運(yùn)動的孩子,他們都有一個“微心愿”——獲得一雙專業(yè)跑鞋。經(jīng)過負(fù)責(zé)人和孩子的多次反復(fù)溝通,挑選品牌、材質(zhì)、款式、顏色、尺碼,在2月1日終于將他們心儀的跑鞋送到他倆手中,試穿后非常滿意。
播種希望 春潤童心
3月9日-16日期間,咸寧市民政局、咸寧市社會組織聯(lián)合會分別在咸安區(qū)汀泗橋鎮(zhèn)、浮山辦事處和馬橋鎮(zhèn)組織開展了三場“春潤童心 播種希望”關(guān)愛困境、留守兒童春季系列活動。
“隨著氣溫的升高和充足的陽光,春天的土壤開始變暖,植物的根系能夠吸收更多的營養(yǎng)和水分?!被顒又?,志愿者向孩子們介紹了春季的特征以及植物在春季的生長變化,接著,向大家傳授了多肉種植的栽種方法、澆水頻率、存放條件等養(yǎng)護(hù)知識。活動中還設(shè)有春季小常識互動環(huán)節(jié),答對的孩子每人獲得一個禮品。
孩子們每人挑選一個陶瓷小花盆,依序領(lǐng)取多肉植物,再將營養(yǎng)土鏟到花盆中,親手種下喜愛的植物,讓它扎根、茁壯生長。培土、放苗、壓實……許多孩子都是第一次栽種植物,在志愿者的細(xì)心引導(dǎo)下,他們都學(xué)會了如何培土、養(yǎng)護(hù)植物。
活動結(jié)束后,小程同學(xué)開心地說:“今天的活動讓我很開心,老師給我們講了很多關(guān)于春天和植物的知識,讓我們明白了人與植物、人與自然的關(guān)系,我們要珍愛自然,保護(hù)植物。”
向陽而行 飛揚(yáng)童心
陽春三月,馬橋建國畈,一簇簇鮮黃亮麗的油菜花染成一片金黃色的花海。
咸寧市民政局、市社會組織聯(lián)合會策劃了一次踏春賞花暨民俗體驗活動,組織帶領(lǐng)咸安區(qū)17名困境兒童一起去馬橋——劉家橋捕捉春天的氣息。走在古老的石板上,徜徉在迷宮般的古民居,觀看和品味各類鄉(xiāng)村非遺、歷史足跡、紅色故事。
賞過油菜花、逛過記憶館,志愿者們又帶著孩子們?nèi)テ穱L具有本地特色的土家菜。土雞湯、合菜面、河魚鍋、紅薯圓、有機(jī)花菜、南瓜……這些農(nóng)家特色的各式土菜,讓孩子們吃得非常開心。
來自高橋鎮(zhèn)的留守兒童小劉同學(xué)說:“這是我吃得最開心的一頓飯,玩的最開心的一個周末,謝謝志愿者叔叔阿姨們,我會努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)他們的期望?!?/p>
返程路上,幾名志愿者收到了小瑤奶奶的純手工制品,用扭扭棒制作的花卉盆景,做工精美,造型栩栩如生。表達(dá)了老人家對孩子和志愿者的美好心意。
“五社聯(lián)動 香城童行”志愿服務(wù)活動是咸寧市民政局關(guān)愛困境兒童的一項重要舉措,對于家庭特殊的困境兒童,市民政局將繼續(xù)開展有針對性的關(guān)愛行動,幫助他們解決需求問題,關(guān)心困境兒童的健康成長。
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