為營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園氛圍，進一步提升師幼的閱讀素養(yǎng)，讓書香浸潤童心、讓書香溢滿家園、讓閱讀成為一種習慣，大冶市機關幼兒園開展了“書香校園”系列活動，努力打造書香校園，讓好書伴著幼兒健康成長。

共沐書香，遇見美好

在園內(nèi)，班級的教師精心布置了一個溫馨、舒適、有趣的圖書區(qū)域，給幼兒們創(chuàng)造了一個良好的閱讀環(huán)境。幼兒可以在這個區(qū)域里自主閱讀、互相講故事，享受閱讀的樂趣。

此外，在每學期末“圖書漂流”和“圖書義賣”活動中，小朋友自己挑選圖書進行漂流，圖書義賣中物物交換，充分體現(xiàn)了幼兒閱讀的自主選擇性和活動主體性。

同時，帶圖書回家閱讀是孩子們每天最期待的事情，更換到喜愛圖書后，小朋友臉上洋溢著幸福與喜悅。

在園外，“21天閱讀打卡”讓幼兒與家長一起閱讀，一起親近書本，一起與好書為友，讓書香溢滿家庭的每一個角落。

“讀書，是一種開始，它孕育著思想。讀書人，除了擁有一個真實飽滿的現(xiàn)實世界外，還擁有一個不為人知的浩瀚的精神世界?！痹搱@副園長劉穎瓊激勵著幼兒及家長們。

多樣活動，閱讀悅美

為了發(fā)展幼兒的語言表達能力，增強幼兒的表演能力和自信心，該園針對不同學段幼兒開展了系列特色閱讀活動。

一個好的繪本故事如同一顆種子，不經(jīng)意落在孩子心田上，悄悄發(fā)芽，隨著孩子成長慢慢生長，緩緩綻開枝葉，變成一棵枝繁葉茂的大樹，為此，針對小班組幼兒的身心發(fā)展特點，幼兒園特組織了“親子繪本推薦”活動。通過幼兒與家長的合作，在班級群內(nèi)打卡的方式，帶動了整個小班組的閱讀氛圍。

幼兒的快樂成長離不開好故事的陪伴，童話故事里不僅充滿了奇特的想象，更蘊含了人生哲理。中班組開展了“故事大王”比賽，孩子們毫不怯場，用生動的語言、豐富的表情、恰到好處的肢體動作，將一個個故事活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在大家面前，好不熱鬧。

大班組的孩子們通過精心籌備，開展了校園讀書成果展活動。其中包括了：有趣的快板說唱《扁擔寬，板凳長》、讀《滿江紅》思岳將軍、誦紅色經(jīng)典故事《銘記紅色歷史，傳承紅色基因》、精彩絕倫的唱雙簧、述《白衣戰(zhàn)士劉朋來》、繹《情緒小怪獸》、賞《一茶一書一知己》。

“老師們表演情緒小怪獸真的是太有趣了，這讓我們了知道了每個人都有不一樣的情緒，我們可以慢慢轉(zhuǎn)變它、正確方法發(fā)泄它”大二班曹文宣小朋友有感而發(fā)道。

書香滿園，共創(chuàng)未來

據(jù)介紹，自建園以來，機關幼兒園以閱讀的大環(huán)境為依托，以閱讀特色活動為載體，從幼兒、教師、家庭三個層面設置不同的閱讀活動，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提升幼兒的閱讀能力，從而幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

此外，在開展閱讀活動的過程中，該園從小活動入手，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷積累經(jīng)驗，不斷嘗試創(chuàng)新，不斷學習研討。

近年來，機關幼兒園的閱讀活動取得了一定的成果，引導幼兒們在閱讀活動中的成長，已有近千名幼兒被評為“閱讀之星”。

該園大一班的李老師分享道：“一本書，一個小世界，一個繪本故事，一段旅程。讀書活動不僅拉近了師生距離，也拉近了親子關系。更重要的是，在這一過程中，我真正看到了一顆顆閱讀的種子在每一個幼兒的心底發(fā)芽?！?/p>

閱讀從娃娃抓起?！跋乱徊?，我園全體師生將堅定信念，持續(xù)在閱讀路上堅持不懈、勇往直前，在一次次的活動中積累經(jīng)驗，在一次次的學習中不斷提升。我們相信，幼兒園幽幽書香會伴隨著幼兒成長，讓閱讀像呼吸一樣自然，讓幼兒像花兒一樣綻放，讓幼兒的未來更加美好?！痹搱@園長王新平說。

策劃：余嶺琳 王焱堯

統(tǒng)籌：陳緒海 呂鑒蕾 黃瀅瀅

記者：左乙辰

文字：曹倩文 唐夢盈 范潔玉